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富油公司依托積分制探索黨員教育管理新模式
發(fā)布時(shí)間:2022-12-08     瀏覽量:1561   分享到:

為進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,壓緊壓實(shí)基層黨組織責(zé)任,解決新形勢下黨員教育管理中存在的問題,神木富油能源科技有限公司黨委通過在基層黨支部試行黨員積分制模式,結(jié)合工作實(shí)際,探索研究確定“加減分”項(xiàng),在全公司范圍內(nèi)推行黨員積分制管理模式。

一、探索黨員教育管理新模式的背景

近年來,面對(duì)各黨支部支部黨員教育管理方式單一,組織力不強(qiáng)等問題凸顯,尤其是在“三會(huì)一課”、黨員志愿服務(wù)等方面,普遍存在“黨員活動(dòng)組織難、帶頭作用發(fā)揮難、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)難” 等問題。

富油公司黨委著眼解決黨員日常教育管理和作用發(fā)揮難題,通過深入各黨支部實(shí)地調(diào)研、召開座談會(huì)、專題研討、查閱資料、先行先試等方式,探素實(shí)施黨員教育管理新模式,將黨組織對(duì)黨員的評(píng)價(jià)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化,用積分記錄黨員變化、衡量黨員作用、評(píng)定黨員優(yōu)劣,促使黨員肩上有責(zé)、爭先有標(biāo)、行為有尺、考核有據(jù),有效解決了黨員管理失之于寬、失之于軟的問題,實(shí)現(xiàn)“小積分” 管好 “大隊(duì)伍”,促使黨員日常管理工作更加精細(xì)化、規(guī)范化。

二、黨員積分制管理模式的提出

黨員積分制管理,是將黨組織對(duì)黨員管理清晰化,形成考核指標(biāo),建立黨員積分檔案。黨支部結(jié)合黨員參與組織生活、發(fā)揮先鋒作用、落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)等情況,明確加減分項(xiàng),并對(duì)積分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、定期公示,以量化分值形式將黨員履職情況體現(xiàn)出來的一種管理方法。

三、黨員積分制管理模式如何推行

富油公司制定了黨員積分制管理制度,設(shè)置積分內(nèi)容,明確考核方式及考核結(jié)果應(yīng)用。在 “線上與線下” “黨委與基層” 建立統(tǒng)一的管理休系,形成一整套“有制度、可量化” 的管理模式。

(一)積分制管理制度建立。為使基層黨支部執(zhí)行過程中有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),制定了黨員積分制管理辦法,明確考評(píng)對(duì)象、日常管理和結(jié)果運(yùn)用。公司黨群工作部負(fù)責(zé)黨員積分制管理辦法的制定及修訂,各黨支部對(duì)所轄黨員積分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,定期公示,并負(fù)責(zé)最終結(jié)果的運(yùn)用。

(二)明確積分制項(xiàng)目分值。研究確定黨員積分制管理項(xiàng)目及分值明細(xì)表,將黨員學(xué)習(xí)任務(wù)、“三會(huì)一課”、創(chuàng)先爭優(yōu)以及各項(xiàng)組織活動(dòng)科學(xué)量化,明確加減分值。黨員學(xué)習(xí)筆記晾曬評(píng)比、黨員參與志愿服務(wù)、知識(shí)競賽等活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)均通過積分兌現(xiàn)。將黨員加減分項(xiàng)與日常安全生產(chǎn)工作相結(jié)合,對(duì)提出合理化建議、在急難險(xiǎn)重任務(wù)中有貢獻(xiàn)的黨員進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作不積極主動(dòng)和發(fā)生〝三違”的黨員給予減分,全面促進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合。

(三)考核結(jié)果運(yùn)用。黨員積分制管理以支部為單位,年度為評(píng)價(jià)周期。各支部通過覺員大會(huì)或黨小組會(huì)通報(bào)黨員季度積分,并及時(shí)進(jìn)行公示,接受職工群眾監(jiān)督。黨員對(duì)積分有異議時(shí),可向黨支部反映,支部調(diào)查核實(shí)后向黨員反饋。對(duì)存在違反黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國家法律法規(guī)的黨員,實(shí)行一票否決,直接認(rèn)定為不合格黨員。

黨員積分作為黨員履職履責(zé)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、干部推薦的重要依據(jù),并在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面給子傾斜。對(duì)積分排名靠后的黨員,由黨支部對(duì)其進(jìn)行原因分析、提醒幫助、督促其限期整改提高;對(duì)經(jīng)教育后仍沒有明顯改進(jìn)的,報(bào)公司黨委批準(zhǔn),按不合格黨員處置。

四、推行黨員教育管理新模式的成效

員積分制管理模式的推行,將黨員日常管理由 “模糊管理、主觀評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)變?yōu)?nbsp;“量化管理、客觀評(píng)價(jià)”。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐運(yùn)行,黨員從最初“觀望〞 到支持,在調(diào)動(dòng)覺員積極性,推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深人融合,提升黨建工作活力方面取得了較好成效,得到了基層黨支部和黨員的廣泛認(rèn)同和肯定。

(一)黨員參與積極性得到提高。通過黨員積分管理模式,將黨員履職履責(zé)、學(xué)習(xí)教育和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)等進(jìn)行量化,并采用 “月度統(tǒng)計(jì)、季度公示、年度運(yùn)用”的方式,在黨員內(nèi)形成激勵(lì)效應(yīng),使黨員參與黨組織活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性普遍得到提高,工作積極性和創(chuàng)造性得到提升。

(二)支部管理規(guī)范化和動(dòng)態(tài)化。各黨支部在推行積分制管理模式的基礎(chǔ)上,根據(jù)黨支部日?;顒?dòng)開展、黨員志愿服務(wù)等情況,可自行確定加分項(xiàng)目和分值,由支委會(huì)討論并進(jìn)行公示后組織實(shí)施。這樣做不但讓支部管理有據(jù)可依規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),而且賦予了支部更多權(quán)利,以動(dòng)態(tài)化管理模式提升黨員積極性。

(三)黨員評(píng)價(jià)規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。黨員積分制管理模式的推行以及黨員個(gè)人積分檔案的建立,使每名黨員日常表現(xiàn)形成可查詢、有事實(shí)的數(shù)據(jù),用數(shù)字說話,增強(qiáng)了黨員評(píng)價(jià)的客觀性、公平性和可操作性。

黨員積分制管理模式的推行,使黨員日常管理更加精細(xì)化和科學(xué)化,不僅有效激發(fā)了黨員在日常工作中先鋒模范作用,調(diào)動(dòng)了黨員主動(dòng)參與組織生活、參加志愿服務(wù)、融入安全生產(chǎn)的積極性,而且對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)黨建與生產(chǎn)融合,發(fā)揮黨員在安全生產(chǎn)中“排頭兵” 作用非常重要。

通過積極探索實(shí)踐,黨員積分制管理為基層黨支部黨員管理注入了新活力,廣大黨員思想觀念、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)發(fā)生了新變化,黨員積分成為黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的一種價(jià)值導(dǎo)向。